ماذا تعرف عن قوانين العبودية التي لا تزال تؤثر على الأمريكيين من أصل أفريقي إلي اليوم؟
لقد تسببت قوانين العبودية في بعض الأضرار الجسيمة لحياة وسبل عيش العبيد والعبيد السابقين. ولكن، دون علم الكثيرين، تسببت في بعض الأضرار النفسية، والتي ما زلنا نتعامل مع آثارها إلي يومنا هذا .... دعنا نتعرف عليها من خلال هذا المقال
كانت مجموعات القوانين المتعلقة بمعاملة السود مدعومة بقوة المواطنين المسلحين، وإنفاذ القانون، وفي كثير من الحالات حتى الجيش. لم يكن هناك مكان يمكن للسود اللجوء إليه للحصول على المساعدة في مقاومة هذه القوانين "القانونية".
7 قوانين نموذجية للعبيد
على الرغم من أن كل ولاية وضعت قوانينها الخاصة لمعاملة العبيد، إلا أنها كانت تشترك في بعض الأمور.
7 قوانين نموذجية للعبيد لا يزال الأميركيون من أصل أفريقي يعانون من آثارها هي؛
1 - قيود الحركة
لقد فرضت قوانين العبودية قيوداً على حركة العبيد. وكانت أغلب المناطق تتطلب من العبيد الحصول على إذن في أي وقت يبتعدون فيه عن مزارع أسيادهم. وينطبق نفس الشيء على التواجد خارج المدن التي يعيشون فيها. وللقيام بذلك، كان عليهم الحصول على تصريح موقع من سيدهم. وكانت هناك سمة أخرى لهذه القيود وهي "علامات العبيد". وكانت هذه في الأساس عبارة عن شارات نحاسية صغيرة. وكانت تستخدم لإظهار أن العبيد الذين يرتدونها لديهم إذن بالتنقل.
2- قيود الزواج
لقد فرضت القوانين قيوداً على كل من زواج السود والزواج بين الأعراق المختلفة الذي يشمل السود. وتقول إحدى المدارس الفكرية إن السادة استخدموا هذا لمنع العبيد من محاولة تغيير أسيادهم. وكان العديد من السادة يعتقدون أن الزواج من شأنه أن يسمح للعبيد بالزواج من عائلة في مزرعة أخرى وبالتالي ترك السيد. كما قيدت القوانين الزواج بين أشخاص من أعراق مختلفة. كان القيام بذلك من شأنه أن يدمر أفكارهم عن التفوق العرقي. كما كان من شأنه أن يدمر ما يسمى بنقاء العرق الأبيض. وبصرف النظر عن ذلك، كان من شأنه أن يطمس الخط الفاصل بين التبرير الأخلاقي للعبودية.
3- قيود التجمع
لقد فرضت أغلب قوانين العبودية قيودًا على السود فيما يتعلق بالتجمع. فقد منعت عمومًا مجموعات كبيرة من العبيد من التجمع بعيدًا عن مزارعهم. ومن الغريب أن التأثيرات السلبية كانت مماثلة لما نراه اليوم مع التباعد الاجتماعي.
يشجع عدم التجمع مخاطر
زيادة الرفض الاجتماعي.
يعزز عدم الشخصية والفردية المتزايدة
وهناك فقدان الشعور بالمجتمع.
يؤثر سلبًا على التعلم والنمو.
لأنه يمنع الناس من التنشئة الاجتماعية بشكل فعال. نتعلم الكثير من الآخرين في البيئات الاجتماعية. علاوة على ذلك، فإن التنشئة الاجتماعية حاجة إنسانية أساسية. لهذا السبب فإن أحد أسوأ الأشياء التي يمكنك القيام بها لسجين هو وضعه في الحبس "الانفرادي".
ما زلنا نرى اليوم التأثيرات التي تبتلع "المجتمع" الأسود
ما زلت ترى شبكة معقدة من الرفض الاجتماعي القائم على الصور النمطية القديمة وتوقعات السلوك بناءً على لون البشرة. إننا ما زلنا نشهد انتشاراً لمواقف فردية كأداة للبقاء من خلال الانفصال. وما زال السود يعانون من فقدان الشعور بالانتماء إلى المجتمع.
4- دوريات العبيد
حيث استخدم أصحاب المزارع وغيرهم من البيض الأحرار هذه الدوريات لضمان عدم تمكن المستعبدين من التحرك بحرية في الليل. وبشكل عام، استخدموها لفرض القيود على العبيد. وفي النهاية، خلقوا بيئة شعر فيها السود بأنهم مطاردون، تألفت هذه الدوريات من مواطنين كانوا يقومون بواجبهم المدني.لقد نظموا نشاط العبيد مقابل أجر أو مكافآت أو في بعض الحالات إعفاء من واجبات أخرى. وهذا في حد ذاته يجب أن يعطيك فكرة عن معنى "الحضارة" في ذلك الوقت. تذكر أن هؤلاء الناس زعموا أنهم نتاج الحضارة. وفي الوقت نفسه، اعتبروا أن من واجبهم المدني أن يعاملوا البشر الآخرين بوحشية. كانوا أفضل مثال على شخصيات السلطة البيضاء التي أساءت استخدام هذه السلطة حسب إرادتها.
5- قيود التجارة
إن العنصرين الأكثر أهمية لبناء الثروة هما الوقت والمال. وهذا يعني في الأساس أنه كلما بدأنا في بناء الثروة مبكرًا كان ذلك أفضل. وكلما تمكنا من كسب المزيد من المال وتوفيره واستثماره، كان ذلك أفضل. لقد أعاقت القيود المفروضة على السود فيما يتعلق بالتجارة في كل من هذه المجالات. لقد أدت تلك القوانين التي قيدت حقوق الناس المستعبدين في شراء وبيع وإنتاج السلع إلى تدمير مستقبل السود. في الأساس، حدت من تطوير هذين العنصرين الرئيسيين لبناء الثروة، عندما يتساءل الناس عما إذا كان السود لا يزالون يشعرون بالتأثيرات اليوم أم لا، فإن هذا يُظهر مدى بساطة تفكيرهم. كل ما عليك فعله هو النظر إلى فجوة الثروة بين السود والبيض. من الحماقة أن نعتقد أنها بدأت بعد العبودية. كيف يبدأ السود في اللحاق بالثروة التي بدأت في النمو بينما كانوا لا يزالون في السلاسل؟
6 - العقوبات
بعض القوانين تضمن إساءة معاملة العبيد السود
وقد فعلت ذلك بإزالة التهديد بالعقاب على سوء المعاملة تجاه العبيد. وكان السادة البيض يتمتعون بالقدرة على تبرير أفعالهم بطريقة مثيرة للاهتمام. فكل ما كان عليهم فعله هو القول إن العبد كان "يقاوم"
على سبيل المثال، قانون فرجينيا لعام 1669
أعلن القانون أن السادة الذين يقتلون العبيد الذين يعتبرون مقاومين معفون من تهم الجناية.الآن: القوانين اللاحقة تهدف إلى جعل إساءة معاملة العبيد جريمة. في الواقع، بموجب قانون لويزيانا المدني لعام 1825 (المادة 192)، يمكن للقاضي أن يأمر ببيع العبد الذي تعرض لسوء المعاملة. وكانت النظرية هي أن العبد سوف يُباع لسيد أفضل. ومع ذلك، فإن هذا ليس بالضرورة رادعًا في الوقت الحالي. ليس بينما "السيد السيئ" يضرب ضحيته من العبد ضربًا مبرحًا. تمامًا مثل العديد من العقوبات الضعيفة (إن وجدت)
7- قيود التعليم
كانت القوانين النموذجية للعبيد تجعل تعليم العبيد القراءة أمرًا غير قانوني. وكانت هذه القوانين هي الأساس لقوانين مكافحة الأمية. وقد أثرت هذه القوانين المناهضة للأمية على العبيد والمحررين وفي العديد من الحالات على جميع الملونين. شعر العديد من البيض أن العبيد المتعلمين يمكنهم تزوير الوثائق التي يحتاجون إليها للهروب إلى الحرية. كان هذا مصدر قلق مشروع وأكد في الواقع اعتقادهم بأن السود ليسوا الحيوانات التي زعموا أنهم كذلك. في الواقع، وفقًا للمؤلف الأسود ويليام إم بانكس، "حقق العديد من العبيد الذين تعلموا الكتابة حريتهم بالفعل بهذه الطريقة". وهذا هو السبب أيضًا على الأرجح في أن الملصقات المطلوبة للهاربين غالبًا ما تذكر ما إذا كان الهارب قادرًا على الكتابة أم لا.
--------------
What do you know about the slavery laws that still affect African Americans today?
The slavery laws caused some serious damage to the lives and livelihoods of slaves and former slaves. But, unbeknownst to many, they caused some psychological damage, the effects of which we are still dealing with today.... Let's learn about them through this article, the sets of laws related to the treatment of blacks were backed by the power of armed citizens, law enforcement, and in many cases even the military. There was no place for blacks to turn for help in resisting these "legal" laws.
7 Model Slave Laws
Although each state had its own laws for treating slaves, they had some things in common.
1- The restrictions on Movement
Slavery laws imposed restrictions on the movement of slaves. Most areas required slaves to obtain permission anytime they were away from their masters’ plantations. The same was true for being outside the cities in which they lived. To do so, they had to obtain a signed permit from their master. Another feature of these restrictions were “slave marks.” These were essentially small brass badges. They were used to show that the slaves wearing them had permission to move.
2- The marriage Restrictions
The laws-imposed restrictions on both black marriage and interracial marriage involving blacks. One school of thought says that masters used this to prevent slaves from trying to change masters. Many masters believed that marriage would allow slaves to marry into a family on another plantation and thus leave their master. The laws also restricted marriage between people of different races. Doing so would destroy their ideas of racial superiority. It would also destroy the so-called purity of the white race. Regardless, it would have blurred the line between the moral justification of slavery.
3. The gathering Restrictions
Most slavery laws-imposed restrictions on blacks in terms of gathering. They generally prohibited large groups of slaves from gathering away from their plantations. Oddly enough, the negative effects were similar to what we see today with social distancing.
Not gathering encourages the risk of
increased social rejection.
Fosters depersonalization and increased individualism.
There is a loss of a sense of community.
It negatively impacts learning and growth.
Because it prevents people from socializing effectively. We learn a lot from others in social settings. Furthermore, socialization is a basic human need. That is why one of the worst things you can do to a prisoner is to put them in “solitary” confinement.
We still see the effects today that engulf the black “community”
You still see a complex web of social rejection based on old stereotypes and expectations of behavior based on skin color. We still see the prevalence of individualistic attitudes as a tool for survival through separation. Blacks still suffer from a loss of a sense of belonging to the community.
4- Slave Patrols
These patrols were used by plantation owners and other free whites to ensure that enslaved people could not move freely at night. Generally, they were used to enforce restrictions on slaves. Ultimately, they created an environment where blacks felt like they were being hunted. These patrols were made up of citizens who were doing their civic duty. They organized slave activity in exchange for wages, bonuses, or in some cases, exemption from other duties. That in itself should give you an idea of what “civilization” meant at the time. Remember, these people claimed to be the product of civilization. At the same time, they considered it their civic duty to brutalize other human beings. They were the best examples of white authority figures who abused this authority at will.
5- Trade Restrictions
The two most important elements in building wealth are time and money. This basically means that the earlier we start building wealth the better. The more money we can earn, save, and invest, the better. The restrictions placed on blacks regarding trade hindered them in each of these areas. These laws that restricted the rights of enslaved people to buy, sell, and produce goods destroyed the future of black people. Essentially, they limited the development of these two key elements of wealth building. When people ask whether black people are still feeling the effects today, it shows how simple-minded they are. All you have to do is look at the wealth gap between blacks and whites. It is foolish to think that it started after slavery. How did blacks start to catch up with the wealth that began to grow while they were still in chains?
6 - The punishments
Some laws guaranteed the mistreatment of black slaves
They did this by removing the threat of punishment for mistreating slaves. White masters had the ability to justify their actions in an interesting way. All they had to do was say that the slave was “resisting.”
For example, the Virginia law of 1669
The law declared that masters who killed slaves who were deemed to be resisting were exempt from felony charges. Now: Subsequent laws aimed to make mistreating slaves a crime. In fact, under the Louisiana Civil Code of 1825 (Section 192), a judge could order the sale of a slave who had been mistreated. The theory was that the slave would be sold to a better master. However, this is not necessarily a deterrent today. Not while the “bad master” is beating his slave victim severely. Just like many other weak (if any) punishments.
7. The education Restrictions
The standard slave laws made it illegal to teach slaves to read. These laws were the basis for anti-literacy laws. These anti-literacy laws affected slaves, freedmen, and in many cases all people of color. Many whites felt that literate slaves could forge the documents they needed to escape to freedom. This was a legitimate concern and actually confirmed their belief that blacks were not the animals they claimed to be. In fact, according to black author William M. Banks, “many slaves who learned to write actually achieved their freedom in this way.” This is also probably why wanted posters for fugitives often mention whether or not the fugitive is able to write.
Comments